Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з географії Оцінюючи навчальні досягнення учнів з географії, необхідно враховувати: – правильність і науковість викладення матеріалу, повноту розкриття понять і закономірностей, точність вживання географічної та картографічної термінології; – ступінь самостійності відповіді; – логічність, доказовість у викладенні матеріалу; – ступінь сформованості інтелектуальних, загальноосвітніх, специфічних умінь (робота з картографічними, статистичними та іншими додатковими матеріалами). І Критерії оцінювання рівня засвоєння теоретичного матеріалу з географії Рівні навчальних досягнень Бали Характеристика навчальних досягнень учня (учениці) Початковий 1 Учень (учениця) має нечіткі уявлення про окремі географічні явища (вітер, опади, землетрус, цунамі і т.п) та об’єкти (гори і рівнини, суходіл і океан, село і місто, галузь і т. д.) й за допомо...